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【摘 要】
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摘要：诸多文献与实证都已证明，教育理论与教育实践之间的关系实质上是教育主体与实践主体之间的相互交往和转换关系。二者之间的交往和转化的质量，能够决定教育理论与实践的广度与深度。就二者间的交往和转化关系进行详细探讨和分析，为教育理论与实践的发展提供基础与力量。 关键词：教育理论主体 教育实践主体 交往 转化 教育学研究的基本问题，就是教育理论与教育实践之间的关系。无论教育发展到哪一阶层，二者间相互关
【出 处】
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中国校外教育·综合(上旬)
【发表日期】
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2015年5期
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