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<正>【我的备课思考】课前认真解读教材是上好一节课的前提,我在备课时,考虑到学生的年龄特点和兴趣爱好,对教学内容进行了合理的整合,让教学内容更接近学生的生活,更有利于激发学生学习的内在需求,促进学生思维的发展。
关注问题解决,重视策略渗透——苏教版四下《解决问题的策略——画图》教学始末
【摘 要】
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<正>【我的备课思考】课前认真解读教材是上好一节课的前提,我在备课时,考虑到学生的年龄特点和兴趣爱好,对教学内容进行了合理的整合,让教学内容更接近学生的生活,更有利于
【机 构】
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江苏滨海县实验小学
【出 处】
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小学教学研究(教学版)
【发表日期】
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2010年06期
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