【摘 要】
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素质教育把培养人的主动性与创造性作为现代教育的重要目标之一.小学体育教学如何寻找一种教学模式以适应素质教育的需求,为此,我们根据小学生的生理、心理特点和体育教学的
【机 构】
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广东南澳县教育局教研室,广东南澳县后宅镇中心小学
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素质教育把培养人的主动性与创造性作为现代教育的重要目标之一.小学体育教学如何寻找一种教学模式以适应素质教育的需求,为此,我们根据小学生的生理、心理特点和体育教学的自身规律与特点,尝试用趣味练习引入,教师提出问题,学生进行主动性探究练习,然后把结果告诉老师,教师给予评价的课堂体育教学模式,收到较好的教育教学效果.我们把这种教学模式定名为"引趣、设疑、探究、反馈体育教学模式",现将初步结果分述如下:
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