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信息公众平台作为近些年来在社会各个阶层领域得以广泛应用的社交性软件,其在当前教学改革中的良好融入,可辅助拓展课堂教学,提升教师和学生之间的互动和交流,丰富课堂内容和资源共享量等.但由于微信公众平台下开放教学模式的构建缺乏案例和经验,因此在“摸着石头过河”的状态中,推动教学模式的应用和推广仍举步维艰.