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传统的语文教学过于注重知识的灌输,使学生丧失了课堂的主动权.为了打破这一僵局,新课程标准要求语文教学还原学生的主体地位,结合学生的认知规律设置有针对性的教学方案.结合新课程理念和实践心得,优选几点比较有价值的教学方法进行分析和讨论.
新课程理念下小学语文课堂优化选谈
【摘 要】
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传统的语文教学过于注重知识的灌输,使学生丧失了课堂的主动权.为了打破这一僵局,新课程标准要求语文教学还原学生的主体地位,结合学生的认知规律设置有针对性的教学方案.结
【机 构】
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重庆市渝北区中坪完全小学校
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2016年3期
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