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写作在语文教学中占据重要地位,是语文综合运用能力的集中体现.小学生正处于夯实语文基本功的阶段,更需要教师在制定教学计划时结合他们的能力范畴和兴趣所在,以此来保障教学效果的收益最大化,从而切实满足有效教学的目的.本文主要探讨了小学语文有效写作教学的几点策略,旨在抛砖引玉,引发更多教育同仁的共鸣.