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多了解外界信息才能提高学生认知，促进认知发展阅读必不可少，阅读教学经过多方科研证明对学生的认知进步比以往的刺激方式都要好。了解阅读教学的必要性对更新语文教学方法、提供更多思考途径具有开拓性的意义。阅读教学相比于传统的教学方式具有更灵活的特性，可以帮助教师根据不同学生的特点进行安排，尽量使每一个学生都获得进步，对学生的阅读习惯的形成也意义重大。