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在数学教学中,题目是否看得懂;与问题相关联的条件是否梳理得清晰;所列算式是否同相关的量与问题对等……凡此种种解读,直接关系到学生做题的正确率,甚而影响到学生对数学这个学科的喜好.
读出有趣的数学r——小学数学教学中的阅读案例与思考
【摘 要】
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在数学教学中,题目是否看得懂;与问题相关联的条件是否梳理得清晰;所列算式是否同相关的量与问题对等……凡此种种解读,直接关系到学生做题的正确率,甚而影响到学生对数学这个学科的喜好.
【机 构】
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甘肃省嘉峪关市师范附属学校,甘肃 嘉峪关
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年44期
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