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《道德与法治》课是学校德育工作的重要组成部分,在培养学生的政治认同、法治意识、公共参与等核心素养的重要途径。如何提高《道德与法治》教学的实效性,促进初中学生在品质、心理、法律认知方面进一步发展,使学生可以拥有更加向上活跃的奋斗目标,促其价值观、人生观以及世界观的正确养成,笔者就自己的教学经验,谈点粗浅的认识。