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大学生是一个具有知识，思想和创新精神的高水平群体，在大学阶段，这是学生进一步社会化和提高的阶段，作为我国未来的支柱，学生不仅注重专业知识的学习和专业技能的发展，还注重人文素养和精神教育的培养，努力培养心灵的自我唤醒能力，使自己成为有改变自然世界之技能。所以将武术文化融入校园的教育当中，可以让大学生时时刻刻耳濡目染这些传统文化精髓，一边可以强身健体，一边可以保家卫国，最后还可以修炼完美高尚的品质。
1 校园武术文化的内涵
武术是校园中具代表性的国家传统体育项目，它是校园特殊环境中的一种文化现象。可以说，武术文化与校园文化是一个相互交织的社区，共同建设着校园武术文化的扩展，武术进入校园，成为校园体育文化的新分支--校园武术文化，武术精神在校园文化中的发展不可避免地会对学生产生积极的影响，因而武术文化主要以武术文化的内涵为核心，以物质文化和精神文化为核心，作为构成元素，武术文化是对人体运动的感知文化。在不断变化的人体运动中，它反映了人们的思想，道德，观念，方式，手段，审美感受和文明程度。它是人体运动的宝库，是增强人体运动并发挥其潜力的绝佳途径。
2 文化大繁荣背景下培养大学生人格品质的意义
2.1 让民族走在时代前列
民族文化是民族精神存在的深厚土壤和现实基础，民族精神是民族文化的核心和灵魂，今天随着全球化的融合和不同文化的迅速发展，提高国家整体素质和竞争力的关键是培养人才。同时，如果一个国家要站在时代的最前沿，弘扬民族传统文化的根基与灵魂，保持民族精神的先进性，就要将民族文化的道德精髓注入到学生的人格形成中。因此，学校教育不仅是传授现代科学知识，提高学生综合能力的重要场所，而且是继承民族文化，弘扬民族精神的最重要阵地。
2.2 健全大学生人格品質
中华武术是中华文明的重要体现，它不仅蕴藏着丰富多样的道德修养精髓，还有许多贞烈的节操。学生的健康人格反映了人才培养的价值取向，这是理想方向与人的基本规范的有机统一，高校要高度重视和谐校园文化的教学功能，充分发挥作用，加强“三风”建设，结合学校实际，开展丰富多彩的校园文化活动，使校园建设得更好为学生营造一种文化氛围，使学生可以在微妙的过程中直接或间接地接受培训。
3 校园武术文化对当代大学生人格塑造的作用
3.1 武术的精神文化对大学生人格塑造的作用
武术校园首先以物质文化为基础，分为物质文化，系统文化和精神文化，其中武术装备的结构不同，武术服装的样式也不同，各种书籍和武术图片也不同。它所呈现的文化内涵可以吸引学生并给人深刻的文化印象。它不仅可以培养学生的审美意识和情感，还可以帮助他们参与武术活动，提供安全保障;
其次，制度文化是一种表现。在校园武术活动中，有完善的制度和行为守则，无论是在教学，培训，比赛和表演中，还是在俱乐部和社区活动中，“武德”的有效制度和影响力及其所创造的文化氛围都可以潜移默化地影响学生的方方面面，使学生能够更加自觉地约束和规范自己的行为;
其三是以武术精神和文化为核心，弘扬斗志和斗志，在学生接受武术和传统文化教育的同时，学生同样重视身体，心理和实践训练。这对于倡建立学生坚不可摧的理想信念、良好的心理素质以及学生健康的人格发展的多样化需求具有重要意义。
3.2 武术道德的行为规范对大学生人格塑造的作用
追求原则，实践道德与艺术是校园武术文化精神内容的核心，长期练习武术将加深对武术道德的认识和发展，为实现人生的完美实践而磨炼自己。校园武术文化十分重视武术伦理的提升和规范。武术家的道德素养通常与道德修养息息相关。最重要的是，它涉及选择道德行为的能力，道德评价的水平和修养的质量。
尽管传统武术的道德标准有一定的局限性，但相对而言，还是有很多东西是继承和发展的，例如尊师重道、重义轻利、贵仁尚义等武术美德是经久不衰的道德价值。这种价值可以发挥武术的道德操守，也可以教育现代武术从业者的生命价值，对当代大学生的人格教育有着潜移默化的作用。
3.3 校园武术文化的侠义精神对大学生人格塑造的作用
“侠义”是传统武术文化中的独特价值，义轻利，见义勇为，讲诚信是武术前辈的一贯教育作风，这种侠义精神是武术文化中重要的精神成分。它激发了无数英雄和学者将自己的生命奉献给土地，人民和朋友，这种侠义的精神仍然值得我们今天的倡导和延续。尽管现在的生活变好了，但我们仍然需要通过传播校园武术文化来促进“侠义”精神的复兴，并为建立和谐社会做出贡献。提倡、发扬武术文化的“侠义精神”对于去克服、抗争这些社会负面风气是极有必要的。
4 结语
校园武术文化具有浓厚的文化内涵，能够满足当代大学生多方面的需求，因此深受学生的喜爱。这也给了教育者一个明确的方针，那就是在素质教育的过程中，应通过丰富多彩的武术文化活动促进校园武术文化的健康发展，鼓舞学生的热情和民族自豪感，真正展现当代大学生的魅力和精神面貌。
（作者单位：广东轻工职业技术学院）
1 校园武术文化的内涵
武术是校园中具代表性的国家传统体育项目，它是校园特殊环境中的一种文化现象。可以说，武术文化与校园文化是一个相互交织的社区，共同建设着校园武术文化的扩展，武术进入校园，成为校园体育文化的新分支--校园武术文化，武术精神在校园文化中的发展不可避免地会对学生产生积极的影响，因而武术文化主要以武术文化的内涵为核心，以物质文化和精神文化为核心，作为构成元素，武术文化是对人体运动的感知文化。在不断变化的人体运动中，它反映了人们的思想，道德，观念，方式，手段，审美感受和文明程度。它是人体运动的宝库，是增强人体运动并发挥其潜力的绝佳途径。
2 文化大繁荣背景下培养大学生人格品质的意义
2.1 让民族走在时代前列
民族文化是民族精神存在的深厚土壤和现实基础，民族精神是民族文化的核心和灵魂，今天随着全球化的融合和不同文化的迅速发展，提高国家整体素质和竞争力的关键是培养人才。同时，如果一个国家要站在时代的最前沿，弘扬民族传统文化的根基与灵魂，保持民族精神的先进性，就要将民族文化的道德精髓注入到学生的人格形成中。因此，学校教育不仅是传授现代科学知识，提高学生综合能力的重要场所，而且是继承民族文化，弘扬民族精神的最重要阵地。
2.2 健全大学生人格品質
中华武术是中华文明的重要体现，它不仅蕴藏着丰富多样的道德修养精髓，还有许多贞烈的节操。学生的健康人格反映了人才培养的价值取向，这是理想方向与人的基本规范的有机统一，高校要高度重视和谐校园文化的教学功能，充分发挥作用，加强“三风”建设，结合学校实际，开展丰富多彩的校园文化活动，使校园建设得更好为学生营造一种文化氛围，使学生可以在微妙的过程中直接或间接地接受培训。
3 校园武术文化对当代大学生人格塑造的作用
3.1 武术的精神文化对大学生人格塑造的作用
武术校园首先以物质文化为基础，分为物质文化，系统文化和精神文化，其中武术装备的结构不同，武术服装的样式也不同，各种书籍和武术图片也不同。它所呈现的文化内涵可以吸引学生并给人深刻的文化印象。它不仅可以培养学生的审美意识和情感，还可以帮助他们参与武术活动，提供安全保障;
其次，制度文化是一种表现。在校园武术活动中，有完善的制度和行为守则，无论是在教学，培训，比赛和表演中，还是在俱乐部和社区活动中，“武德”的有效制度和影响力及其所创造的文化氛围都可以潜移默化地影响学生的方方面面，使学生能够更加自觉地约束和规范自己的行为;
其三是以武术精神和文化为核心，弘扬斗志和斗志，在学生接受武术和传统文化教育的同时，学生同样重视身体，心理和实践训练。这对于倡建立学生坚不可摧的理想信念、良好的心理素质以及学生健康的人格发展的多样化需求具有重要意义。
3.2 武术道德的行为规范对大学生人格塑造的作用
追求原则，实践道德与艺术是校园武术文化精神内容的核心，长期练习武术将加深对武术道德的认识和发展，为实现人生的完美实践而磨炼自己。校园武术文化十分重视武术伦理的提升和规范。武术家的道德素养通常与道德修养息息相关。最重要的是，它涉及选择道德行为的能力，道德评价的水平和修养的质量。
尽管传统武术的道德标准有一定的局限性，但相对而言，还是有很多东西是继承和发展的，例如尊师重道、重义轻利、贵仁尚义等武术美德是经久不衰的道德价值。这种价值可以发挥武术的道德操守，也可以教育现代武术从业者的生命价值，对当代大学生的人格教育有着潜移默化的作用。
3.3 校园武术文化的侠义精神对大学生人格塑造的作用
“侠义”是传统武术文化中的独特价值，义轻利，见义勇为，讲诚信是武术前辈的一贯教育作风，这种侠义精神是武术文化中重要的精神成分。它激发了无数英雄和学者将自己的生命奉献给土地，人民和朋友，这种侠义的精神仍然值得我们今天的倡导和延续。尽管现在的生活变好了，但我们仍然需要通过传播校园武术文化来促进“侠义”精神的复兴，并为建立和谐社会做出贡献。提倡、发扬武术文化的“侠义精神”对于去克服、抗争这些社会负面风气是极有必要的。
4 结语
校园武术文化具有浓厚的文化内涵，能够满足当代大学生多方面的需求，因此深受学生的喜爱。这也给了教育者一个明确的方针，那就是在素质教育的过程中，应通过丰富多彩的武术文化活动促进校园武术文化的健康发展，鼓舞学生的热情和民族自豪感，真正展现当代大学生的魅力和精神面貌。
（作者单位：广东轻工职业技术学院）