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本文根据新《课标》的教学理念，结合当前的教学现状，提出了培养问题意识，提高提问能力的教学策略，并从教学环境、教学情况以及教学程序的优化等几个环节阐述了该教学策略．
新课程背景下学生“提问能力”培养的教学策略
【摘 要】
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本文根据新《课标》的教学理念，结合当前的教学现状，提出了培养问题意识，提高提问能力的教学策略，并从教学环境、教学情况以及教学程序的优化等几个环节阐述了该教学策略．
【机 构】
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浙江金华第六中
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2006年8期
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