【摘 要】
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我国古代教育家说:'亲其师,信其道。'近代教育家夏丏尊也提到:'没有爱,就没有教育。'我们做教师的特别是班主任,更要懂得热爱学生。我实践中的一些案例正是
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我国古代教育家说:'亲其师,信其道。'近代教育家夏丏尊也提到:'没有爱,就没有教育。'我们做教师的特别是班主任,更要懂得热爱学生。我实践中的一些案例正是践行这一理论的结果。用博爱理解宽容学生王伟,性格豪爽又敏感,还有逆反心理。一天早晨,他连续犯错,盛怒之下我批评了他几句,见他有抵触情绪,便让他中午再找我,但他没有。下午上课前我找到他,他一副挨批并血战到底的样子。我态度一转说:'今天中午我想告诉你几句话,但未找到你。''我
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