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英语听说能力是航海类学生需要掌握的非常重要的能力。基于差异化教学理论,结合航海英语听说课堂中存在的现实问题,具体分析将差异化教学理念运用到航海英语听说课堂中的必要性和意义,从教学目标差异化、教学方法差异化和考核标准差异化三个方面详细阐述了如何在航海类专业英语听说课堂中使用差异化教学法。
差异化教学在航海英语听说课堂中的应用
【摘 要】
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英语听说能力是航海类学生需要掌握的非常重要的能力。基于差异化教学理论,结合航海英语听说课堂中存在的现实问题,具体分析将差异化教学理念运用到航海英语听说课堂中的必要
【机 构】
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大连海事大学
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2018年6期
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