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文章在"互联网+"视域的背景下,对翻转课堂进行了校本化实践,促进了学生自主学习和深度学习的发生,在一定程度上弥补了传统教学的不足。
“互联网+”视域下的翻转课堂教学实践
【摘 要】
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文章在"互联网+"视域的背景下,对翻转课堂进行了校本化实践,促进了学生自主学习和深度学习的发生,在一定程度上弥补了传统教学的不足。
【机 构】
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辽宁省实验学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2019年7期
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