【摘 要】
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目的探讨目标教学在临床带教中的应用效果分析。方法选取2017年1月-2018年12月进入我院实习的医生100名为研究对象。采用随机分组法,将患者平均分为两组。将其中的50例实习医
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目的探讨目标教学在临床带教中的应用效果分析。方法选取2017年1月-2018年12月进入我院实习的医生100名为研究对象。采用随机分组法,将患者平均分为两组。将其中的50例实习医生随机纳入A组采用传统教学法,另外50例实习医生纳入B组采用目标教学法,对两组实习医生的教学效果评分情况、教学满意率以及理论和操作技能考核成绩进行比较。结果比较两组实习医生的教学效果可知,B组实习医生的评分高于A组,差异具有统计学意义(P<0.05);经比较,B组实习医生教学满意率为98.0%,高于A组84.0%,差异具有统
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