清人探索《诗经》义旨的方法与旨趣

来源 :盐城师范学院学报:人文社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhenggangdiy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在对义旨的求索上,《诗经》比其它经书面临更复杂的境地,主要原因在于对其性质的认识上随着时代在发生变化。另外一个原因是,它的文本内容包罗万象,不同的门类会形成不同的学科解释,由此也加大了探求其义旨的难度。清代学者对《诗经》义旨的探索,方法上有涵泳文本、知人论世、借重比兴,旨趣上有因言悟道、《诗》教训世和文学兴味。总体上看,清人继承了前人的方法与旨趣,但在理论总结上尚有新的意境翻出。
其他文献
<正> 回顾:银行保险在我国的引入银行保险(bancassurance)一词最早来自欧洲保险市场,它有广义和狭义之分。广义的银行保险是所有银行与保险公司合作方式的总称,从浅层次的银
受因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。因此.我认为,趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系:轻松、愉快的学习环境:采用灵活多变的教学方法,让学生做中学.学中用,从而激发兴
<正> 近几年来,会展业凭借其巨大的经济效益和社会效益在全球范围已成为经济竞争的一个它新热点,引起了人们的普遍关注,尤其是在昆明举办&#39;世界园艺博览会&#39;和上海成功
培养学生的核心素养是我国新一轮基础教育改革的热点。核心素养并不是对以往三维目标的否定,而是更加全面、更加自觉地融生三维目标,在落实三维目标的过程中需要科学处理道德
网络新媒体时代,人们的交流方式发生了改变,网络为广大网民提供了自由的交流平台。网络平台的自由性、匿名性,使网络暴力事件频发,网民对未证实的事件发表攻击性言论,对相关
在新课改中,我尝试着把新的教育理念和学习方式引入到初中语文教学的中,指导学生积极地进行自主学习,收到了良好的效果。学生在语文教学的白主性学习活动中焕发了极大的热情,在教
【正】一、创设情境,感染兴趣历史具有过去性、不可重复性,而青少年学生好奇心强,求知心切,根据这一特点,并结合我校的实际教学条件,教学中我经常使用历史挂图、影视资料,投
<正> 市场经济是信用经济,信用是市场经济的命脉。江泽民同志在去年的中央经济工作会议上指出:&#39;没有信用,就没有秩序,市场经济就不能健康发展。&#39;改革开放以来,我国国
十九大报告将"乡村振兴"定位到国家战略层面,对"乡村振兴"的研究在多个学科领域兴起。艺术作为一种普世通用的语言在人类文明的进程中不断激发创意的灵感,参与、推动社会的进
<正> 中国加入WTO后,企业必须面对激烈的国际竞争,并且,中国企业内部的许多陈旧的传统规则势必受到国际通行规则的猛烈冲击和碰撞。网络经济的大潮,使国内几个互联网骄子堂而