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提升思政课实践教学的成效,我们有必要确立"大思政"的教育观,以更加开放的视阈进行改革与创新,把"大思政"教育观中所蕴含的思想和智慧具体化,树立学科意识,落实"以人为本"理念,在实践中创新机制、整合队伍、拓展载体、优化考核方式,形成"全员育人、全程育人、全方位育人"的格局。
“大思政”视阈下高校思政课实践教学研究与应用
【摘 要】
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提升思政课实践教学的成效,我们有必要确立"大思政"的教育观,以更加开放的视阈进行改革与创新,把"大思政"教育观中所蕴含的思想和智慧具体化,树立学科意识,落实"以人为本"理
【机 构】
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南京航空航天大学金城学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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本文为南京航空航天大学金城学院教育教学改革项目一大思政’视阔下高校思政课实践教学研究与应用”,（2013-D-14）.
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