【摘 要】
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现如今,创新课堂性的教学模式,实施全面的素质教育课程标准对现在高中的教育已提出了要求。传统的高中生物教学过程中学生仅仅是被动的接受知识,自己的科学探究思维和创新的
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现如今,创新课堂性的教学模式,实施全面的素质教育课程标准对现在高中的教育已提出了要求。传统的高中生物教学过程中学生仅仅是被动的接受知识,自己的科学探究思维和创新的能力不能得到很好的锻炼,而探究性的教学模式却能很好的解决传统的教学的弊端。所以这篇文章就高中生物教的现状和探究性的学习的策略进行了深入的探究,希望能够对我国高中生物的模式的探究性的教学模式提供参考。
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