【摘 要】
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改革开放以来 ,我国大学英语教学虽然取得了一些成绩 ,却面临许多新问题。大学英语教学发展不平衡 ,总体水平不高 ;重知识、轻能力 ,“聋哑”英语已成了不争事实 ;英语师资严
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改革开放以来 ,我国大学英语教学虽然取得了一些成绩 ,却面临许多新问题。大学英语教学发展不平衡 ,总体水平不高 ;重知识、轻能力 ,“聋哑”英语已成了不争事实 ;英语师资严重不足 ,今年 3月 ,国家教育部发起了新一轮的大学英语教学改革。改革的总目标是 :全面提高大学生的英语综合实用能力 ,使我国的大学生在大学毕业时都能达到基本听懂英文广播、能进行简单的英语交流和具备一定程度的写作与翻译能力。1 改革突出听说能力 ,适合时代需要1.1 社会发展的需要 :随着我国经济的日益强大 ,国际交流的进一步发展。过去
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