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托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”对于常谈常新的作文教学话题，更是需要调动学生的写作情趣。我们如果在作文教学中能巧妙利用文本“空白”，挖掘训练“泉眼”，有效启动学生的练笔欲望，见缝插针地引导学生进行个性补白小练笔，把写作训练化整为零，就能使学生在轻松快乐的氛围中放飞写作的灵性，有效地提高写作能力和水平。