【摘 要】
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语文的来源和根基都是出自于生活,语文是对现实生活的写照和提升,所以,在小学语文课堂中使用生活情境教学是非常重要的教学举措之一,但是,如何有效引入生活情境式教学,优化阅
【机 构】
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惠安县东关小学,福建泉州362100
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语文的来源和根基都是出自于生活,语文是对现实生活的写照和提升,所以,在小学语文课堂中使用生活情境教学是非常重要的教学举措之一,但是,如何有效引入生活情境式教学,优化阅读理解,让它在小学语文课堂中发挥出它最大的优势,提高小学语文课堂教学的效率和质量,促进学生的语文综合素质和能力,成为本文研究的重要课题。
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