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一、研究缘起rn旋律再认属于音乐心理学中的音乐记忆研究范畴,在国外已经取得了一定的学术成果,这些研究多为探明旋律再认中音乐元素、时间与再认结果的互动关系.但从笔者所能触及的中文文献来看,这一课题尚有较大的研究空间.
音乐旋律再认的性别差异研究(上)——以高中学段学生为例
【摘 要】
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一、研究缘起rn旋律再认属于音乐心理学中的音乐记忆研究范畴,在国外已经取得了一定的学术成果,这些研究多为探明旋律再认中音乐元素、时间与再认结果的互动关系.但从笔者所
【机 构】
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兰州大学附属学校
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2021年4期
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