论文部分内容阅读
略谈物理学科中渗透“研究性学习”
【机 构】
:
上海南汇中学201300
【出 处】
:
物理教学探讨
【发表日期】
:
2002年10期
其他文献
本文针对中学物理教材中单匝线圈切割磁感线实验不易成功的困难,通过理论分析,简明原因在于灵敏检流计的临界电阻Rc太大,并提出了两种解决办法:1电流表选用临界电阻RC较小的
<正>1 图象在物理情景描述中的作用 图象在物理情景描述中的作用,主要体现在将物理情景的文字描述用图像的形式表示出来,这相当于将文字描述的物理场景、环境、综合条件等,
题1如图1所示,物体A、B是两只相同的齿轮,A被固定不动.若B齿轮绕A齿轮运动半周,到达图中的C位置,则B齿轮上所标出的竖直向上的箭头所指方向是( )
构建转化AhNCED1基因花生(Arachis hypogaea L.)过表达载体35S∷AhNCED1∷GUS,用OD600=0.8的LBA4404农杆菌液浸染汕油523,抗性芽诱导率达100%。PCR检测89株筛选苗,43株呈阳性,G