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随着线上教学的开展,一些教学问题也慢慢浮现.通过问卷调查和分析线上教学实际情况,提炼问题,并针对这些问题采取相应的应对措施.通过实践梳理教学思路,最终形成“多元立体支撑”信息化教学模式,以引导学生调节学习状态,积极融入线上教学工作.
“多元立体支撑”信息化教学模式探究
【摘 要】
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随着线上教学的开展,一些教学问题也慢慢浮现.通过问卷调查和分析线上教学实际情况,提炼问题,并针对这些问题采取相应的应对措施.通过实践梳理教学思路,最终形成“多元立体支
【机 构】
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浙江东方职业技术学院,浙江 温州325000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年24期
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