一道高考试题引出的争论——2015年江苏高考物理试题第8题的辨析

来源 :物理教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户：guanxing1

【摘要】

：

2015年江苏高考物理试题第8题是关于电场性质的试题,原题如下.rn两个相同的负电荷和一个正电荷附近的电场线分布如图1所示,c是两负电荷连线的中点,d点在正电荷的正上方,c、d

【作者】

：

倪红飞

【机构】

：

江苏省太仓市教师发展中心,江苏太仓,215400

【出处】

：

物理教师

【发表日期】

：

2015年8期

【关键词】

：

高考试题江苏正电荷电场线强度比高考物理试题负电荷电势场性质中点距离分布

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

2015年江苏高考物理试题第8题是关于电场性质的试题,原题如下.rn两个相同的负电荷和一个正电荷附近的电场线分布如图1所示,c是两负电荷连线的中点,d点在正电荷的正上方,c、d到正电荷的距离相等,则rn(A)a点的电场强度比b点的大.rn(B)a点的电势比b点的高.rn(C)c点的电场强度比d点的大.rn(D)c点的电势比d点的低.

其他文献

大庆油田三元复合驱驱油效果影响因素实验研究

为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7

期刊

阶中立型时滞微分方程非振动解的存在性及其迭代逼近

利用Banach压缩映象原理,研究下列n阶中立型时滞微分方程dn/dtn[x(t)+cx(t-τ1)+dx(t-τ2)]+(-1)n+1f(t,x(t-σ1),x(t-σ2),…,x(t-σk))=g(t)的非振动解的存在性,并获得了相

期刊

中立型微分方程非振动解迭代逼近

浅谈如何在数学课堂中凸显学生的主体地位

摘要：教育者需要尊重学生的“天赋”，教师要自觉调整好角色，成为学生的助手、辅导者、配角，定位于主导，而不是主体. 基于这一认识，在数学课教学中，我们要注意在课堂中学生能做的事情要让他们自己做；自己能发现的事实让他们自己去发现；自己能思考的问题让他们自己独立完成，培养学生的主体精神，把课堂还给学生，使学生真正成为学习的主人.　　关键词：学生主体；自由思考；真实思维；预设与生成　　新课程标准明确指出

期刊

学生主体自由思考真实思维预设与生成

从猪八戒吃人参果谈“懂而不会”现象

摘要：“上课听得懂，但作业做不顺或不会做”，这就是学生学习数学的“懂而不会”现象. 本文就“懂而不会”现象产生的原因进行分析，并提出消除“懂而不会”现象的四个对策.　　关键词：课堂教学；对策　　《西游记》第二十四回里说，孙悟空在万寿山五庄观偷打了三个人参果，孙悟空一个，沙僧一个，猪八戒一个. 猪八戒早馋得不行了，拿过人参果就塞在嘴里.咕咚，连嚼也没嚼就咽了. 吃完后眼巴巴地看着孙悟空和沙僧问：“

期刊

课堂教学对策

低渗透储层油、气、水三相渗流特征

为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7

期刊

一类非自治捕食扩散系统的周期解及其渐近稳定性

对较一般的具有扩散系数Holling Ⅱ类功能反应的一捕两食三种群非自治捕食系统进行研究,得到了唯一全局渐近稳定周期解存在的充分条件.

期刊

非自治捕食扩散系统周期解全局渐近稳定性

液液萃取一气质联用法检测水中IPMP与IBMP

对液液萃取(LLE)-气相色谱质谱(GC/MS)法测定饮用水中异嗅物质2-甲氧基-3-异丙基吡嗪(2-methoxy-3-3isopropyl pyrazine,IPMP)及2-甲氧基-3-异丁基吡嗪(2-methoxy-3-3isobuty

期刊