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工程材料课程(以下简称工材)是一门技术基础课，同时也是一门叙述性的工艺课，具有内容多、概念多的特点。在当前重设计、轻工艺的偏向影响下，学生常常不重视这门课，不愿为它费精力。为了改变学生的些看法，我们首先重视了绪论课的讲法。
在工程材料课教学中培养学生的思维能力
【摘 要】
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工程材料课程(以下简称工材)是一门技术基础课，同时也是一门叙述性的工艺课，具有内容多、概念多的特点。在当前重设计、轻工艺的偏向影响下，学生常常不重视这门课，不愿为它费精力
【机 构】
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武汉交通科技大学
【出 处】
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交通高教研究
【发表日期】
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1996年1期
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