【摘 要】
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《数学课程标准》明确提出:“让学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能.”在生活
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《数学课程标准》明确提出:“让学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能.”在生活或工作中,有用的不仅是数学知识,还有数学的思想,数学的思想是数学的灵魂和精髓.rn承上启下在语文中已屡见不鲜,而在数学中往往成为被遗忘的角落.其实承上启下的思想是数学不可或缺的思想,数学的每一个知识体系,都是在承上启下的思想下建立起来的,例如:在学习一元二次方程的解法时,承接直接开方法,启发学生得到配方法,承接配方法,启发学生得到公式法,同时解一元二次方程的方法,无论是直接开方法、配方法、还是公式法、因式分解法,都是在承接了一元一次方程解法的基础上,启发我们将二次方程转化为一次方程去解.
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