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数学是一门比较抽象和枯燥的学科,尤其对于低年级的学生。没把握好上课的节奏,可能会导致课堂出现沉闷的现象。低年级的学生存在上课注意力转移快、时间短的现象,教师要用多样化的教学手段来吸引学生,抓住学生的注意力,让学生在玩中学,学中玩,让枯燥难学的数学课变得生动有趣易懂
论在小学低年级数学课堂中巧妙地“玩和学
【摘 要】
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数学是一门比较抽象和枯燥的学科,尤其对于低年级的学生。没把握好上课的节奏,可能会导致课堂出现沉闷的现象。低年级的学生存在上课注意力转移快、时间短的现象,教师要用多
【机 构】
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吉林省榆树市弓棚镇武龙中心小学
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年30期
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