【摘 要】
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近日,笔者看了《中小学数学》有2007年第11期王凤霞和张元凯撰写的《取消被乘数和乘数的区分,弊大于利》一文,颇有感触。
Recently, I read “primary and secondary mathem
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近日,笔者看了《中小学数学》有2007年第11期王凤霞和张元凯撰写的《取消被乘数和乘数的区分,弊大于利》一文,颇有感触。
Recently, I read “primary and secondary mathematics,” 2007, No. 11 Wang Fengxia and Zhang Yuan Kai’s “cancellation of multiples and multiples of the distinction, more harm than good” article, quite touched.
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