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多媒体技术与中学思想品德课的整合与应用，为完成《思品课标》提出的“在教学中积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，通过调查、讨论、访谈等活动，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，不断激发道德学习的愿望，提升自我成长的需求”的要求，提供了良好的途径。
多媒体技术在思想品德课教学中的应用
【摘 要】
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多媒体技术与中学思想品德课的整合与应用，为完成《思品课标》提出的“在教学中积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，通过调查、讨论、访谈等活动，在合作和分
【机 构】
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新乡市二十二中
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2008年4期
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