单词教学的跨文化意识

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词是语句的基本单位。不同的文化背景和文化传统使中西方在话语表达上存在一定差异。在教学中应将中英两种语言反映在涵义、日常交际、感情色彩等方面的差异融合在小学英语词汇教学中,达到词汇教学的真正目的。 Word is the basic unit of statement. Different cultural backgrounds and cultural traditions make the difference between Chinese and Western discourse. In teaching, the differences between the two languages ​​reflected in meaning, daily communication and emotional color should be integrated into the vocabulary teaching of primary school English so as to achieve the real purpose of vocabulary teaching.
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