【摘 要】
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数学课程标准指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”由此可见,小学数学课堂教学要让学生有效参与学习活动,亲身体验数学知识的产生、发展和再创
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数学课程标准指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”由此可见,小学数学课堂教学要让学生有效参与学习活动,亲身体验数学知识的产生、发展和再创造过程。理想课堂的内涵是全面而丰富的,但引导学生积极而有效的深度参与则
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