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为了提升学生的阅读能力,帮助学生获得最大的阅读收益,提高课堂阅读教学效率,文章探讨了在'涵泳'中提高中学语文课堂阅读教学效率的措施,包括确立学生的阅读主体地位;培养学生虚心静气、沐心而读的状态;培养学生沉浸式的阅读习惯。
在“涵泳”中提高中学语文课堂阅读教学效率
【摘 要】
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为了提升学生的阅读能力,帮助学生获得最大的阅读收益,提高课堂阅读教学效率,文章探讨了在'涵泳'中提高中学语文课堂阅读教学效率的措施,包括确立学生的阅读主体地位
【机 构】
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甘肃省甘谷县第二中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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甘肃省天水市教育科学研究所、天水市教育科学“十三五”规划2017年度课题“中学语文高效课堂建设的实践研究”成果(编号:TS[2017]GH H2)
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