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摘要：针对特殊时期教与学的特点及存在的主要问题，结合《机械原理》的课程教学目标，本文将先前探索出的递推式混合教学模式进行了改进、拓展、优化和完善，并在教学中进行实践验证。同时，构建了有利于提升学生综合素养的可持续性发展的生态教学评价机制，以期将经验成果为教学改革提供新思路。
以提升学生综合素养为目标的教学设计与实践——基于递推式混合教学模式建构
【摘 要】
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摘要：针对特殊时期教与学的特点及存在的主要问题，结合《机械原理》的课程教学目标，本文将先前探索出的递推式混合教学模式进行了改进、拓展、优化和完善，并在教学中进行实践验证
【机 构】
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太原科技大学 机械工程学院，山西 太原;太原科技大学 机械工程学院，山西 太原;太原科技大学 机械工程学院，山西 太原;太原科技大学 机械工程学院，山西 太原
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2020年102期
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