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目的：探讨优质护理服务在老年性脑梗死护理中的应用效果。方法：选取2014年3月份至2014年10月份本院84例老年性脑梗死患者，按照随机分组原则分为两组，每组42例，其中对照组应用常规护理工作模式，而对观察组应用优质护理服务，以此对比两组采用不同的护理工作下老年性脑梗死患者的康复情况。结果：观察组患者在优质护理服务下进行健康教育工作，其工作效率评分由（1.88±0.24）分下降到（1.71±0.39），而患者的健康教育首次评分则由（2.11±0.32）分上升到（2.29±0.28）分，且在患者出院前进行评分，患者健康教育评价分数由（42.45±5.23）分上升到（94.58±4.91）分，两组对比差异显著，差异具有统计学意义（P<0.05）；另外观察组患者出院后3个月依从性评价较好，对比具有统计学意义（P<0.05）。结论：在优质护理服务下实施健康教育，能够有效改善老年性脑梗死患者的康复工作，有助于改善老年性脑梗死患者的预后，促进患者的健康，改善患者的生活质量。