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阅读是学生获取知识经验的基本方法,一直以来都在小学语文课程教学过程中占据着重要地位.提升小学生的语文阅读能力不仅是小学语文课程教学质量提高的需要,也是促进学生自主学习能力提升和全面健康发展的要求.因此,作为一名小学语文教师,我们应充分发挥自身的主观能动性,优化小学语文阅读教学策略,提升小学语文阅读教学质量.