【摘 要】
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随着知识经济时代的到来,如何在实际教学中有效培养学生的创新精神和创造能力,已成为每个教师的共识。中小学科学作为素质教育的一门主要学科,教师应如何挖掘教材中的创新因
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随着知识经济时代的到来,如何在实际教学中有效培养学生的创新精神和创造能力,已成为每个教师的共识。中小学科学作为素质教育的一门主要学科,教师应如何挖掘教材中的创新因素,依据科学特性,进行创新思
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