【摘 要】
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科学、技术与社会(STS)研究作为学科间交叉性学术领域至今约有20年的历史了。随着这个学术领域的演进,它的根本教育任务已成为阐释科学与技术这个复杂事业,这项事业发生于特
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科学、技术与社会(STS)研究作为学科间交叉性学术领域至今约有20年的历史了。随着这个学术领域的演进,它的根本教育任务已成为阐释科学与技术这个复杂事业,这项事业发生于特殊的社会环境中,它受到了那些能反映文化、政治和经济机制的人类价值的影响,转而又去影响这些价值。尽管这一领域已经成熟了,或正因为这种成熟,在STS进入90年代之际,仍面临着许多必须思考的尚待回答的问题。
Science, technology and society (STS) research has an approximately 20-year history as an interdisciplinary academic field. As this academic field evolves, its fundamental educational task has become a complex undertaking of science and technology, a career that takes place in a special social context, embraced by human values that reflect cultural, political, and economic mechanisms Influence, in turn, go to affect these values. Although this area has matured, or because of this maturity, many of the outstanding questions still to be answered still face the STS's entry into the 1990s.
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