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VB程序设计是我校非计算机专业学生的一门公共基础课,该文针对学生"起点高低不一,层次多,差距大"的现象,提出了以"案例教学"结合"小组学习"的教学模式带动程序设计教学改革的新思路。实践证明该教学模式有效性和趣味性强,提高了学生自主学习、合作学习、创新学习的能力,是对传统教学模式的一种补充。
案例教学和小组学习模式在VB中的实践与探索
【摘 要】
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VB程序设计是我校非计算机专业学生的一门公共基础课,该文针对学生"起点高低不一,层次多,差距大"的现象,提出了以"案例教学"结合"小组学习"的教学模式带动程序设计教学改革的
【机 构】
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盐城师范学院信息科学与技术学院
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2009年11X期
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