变则通,通则达--如何引领学生走进“转化”

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在高中数学中转化思想已被广泛应用,人们在教育教学的过程中,对转化思想在应用过程中应遵循的原则、常见的方法等都有了广泛的研究。此外,在例题教学中,还要善于引导学生的转化思维,让学生明白一个数学问题为什么要转化为另一个问题来解决;引导学生如何转化,转化为什么样的问题来解决,让学生知其然,更知其所以然,真正领悟,并自觉地运用转化思想。 In high school mathematics, the idea of ​​transforming has been widely used. People in the process of education and teaching have extensive research on the principles that they should follow in the application process and the common methods. In addition, the teaching of examples, but also be good at guiding students to change thinking, so that students understand why a mathematical problem into another problem to solve; guide students how to translate, translate into what kind of problem to solve, let the students know , Know why they are, really understand, and consciously use the idea of ​​transformation.
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