【摘 要】
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微课作为教学新工具,在教育信息化改革的背景下受到广大师生的喜爱.通过微课在初中数学教学中的运用,充分发挥了微课的辅助教学作用,引领数学课堂走出低效困境,实现了数学高
【机 构】
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江苏省如东县新区初级中学 226400
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微课作为教学新工具,在教育信息化改革的背景下受到广大师生的喜爱.通过微课在初中数学教学中的运用,充分发挥了微课的辅助教学作用,引领数学课堂走出低效困境,实现了数学高效课堂构建的目标.基于此,本文首先介绍了微课的应用优势,并重点提出了微课在初中数学课堂中的应用方法,旨在让数学课堂摆脱低效困境,借助微课之力,实现数学课堂教学“质量”与“效率”的飞跃.
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