【摘 要】
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小学阶段的学生还不具备充分的认知能力,大多数情况下,他们是根据自己的爱好来选择学习行为的。小学生活泼好动,对很多东西都充满了好奇心,他们难以将注意力集中在课堂学习中
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小学阶段的学生还不具备充分的认知能力,大多数情况下,他们是根据自己的爱好来选择学习行为的。小学生活泼好动,对很多东西都充满了好奇心,他们难以将注意力集中在课堂学习中。因此,教师需要通过科学有效的教学方法来激发和培养学生的写作兴趣,从而吸引学生 对教学内容的关注,提高写作教学的效率。
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