基于趣味教学在小学语文教学中的教导实践

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语文作为整个教育体系科目中的基础学科,学习好语文势必是学习好其他课程的基本要求。良好的语文知识储备,使学生加强语言文字的理解,在生活中合理地运用语言交流。同时让学生具备相应需要的阅读理解技能、作文写作水平的提高。这就是语文教学方式在教育中处在重点研究探讨地位的原因。长期的教学经验说明,趣味教学法是语文教学中学生更容易接纳语文学习、更容易理解语文知识的最佳教授方法。着重探讨趣味教学在小学语文教学中的教导实践。 As the basic subject of the whole education system, learning Chinese well is bound to be a basic requirement for learning other courses. Good knowledge of the language reserves, to enable students to strengthen the understanding of language, language, use of language in the rational communication. At the same time, students should have the necessary reading comprehension skills and improve their writing skills. This is the reason why the teaching of Chinese is being studied in education. Long-term teaching experience shows that the interesting teaching method is the best teaching method for Chinese students who are more likely to accept Chinese language learning and understand Chinese knowledge more easily. Focusing on the teaching of fun teaching in primary school Chinese teaching practice.
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