【摘 要】
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在小学语文教学中教师利用生活资源时,应注重将教学内容与生活联系起来,使抽象的教学内容具有生活化的特点。并且,要改变灌输式的教学方法,使学生联系生活思考和分析教学内容
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在小学语文教学中教师利用生活资源时,应注重将教学内容与生活联系起来,使抽象的教学内容具有生活化的特点。并且,要改变灌输式的教学方法,使学生联系生活思考和分析教学内容,学生在深入分析的过程中意识到课文内容与生活息息相关。同时学生也会加深对生活化教学内容的理解,进一步提升学生的理解能力、认知能力。这说明教师在开展教学工作时,高度重视利用生活资源渗透语文知识,能够提升教学效果。
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