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随着教育素质的不断提升,对于数学核心素养的培养成了最紧迫的要求之一。作为人生教育中的早晨和春天,小学阶段尤为关键。为此,必须从培养的角度和方法进行创新。作为连接学科理论与实践的桥梁,“以问题为导向”自然是关键点之一。本文就此分析了基于问题导向的数学核心素养培养的重要性,并对具体的培养方法进行研究。