【摘 要】
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新课程强调多元评价、实践研究.教师要重视课堂教学中的评价,把评价贯穿在教学过程的始终,以提升教师的评价能力,改善教师的评价行为,有效地发挥评价的激励功能和指导功能,使
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新课程强调多元评价、实践研究.教师要重视课堂教学中的评价,把评价贯穿在教学过程的始终,以提升教师的评价能力,改善教师的评价行为,有效地发挥评价的激励功能和指导功能,使评价更好地为教学服务,为学生发展服务.下面从关注评价主客体这个维度,结合语文课堂教学中的实际问题来谈一谈我在评价行为方面的探索与体会.
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