【摘 要】
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目前多媒体技术在中学英语教学中应用非常广泛,成为英语教师课堂上必不可少的教学工具。我国大部分中学英语教师在教学中能够充分利用音像及网络资源,特别是计算机多媒体技术
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目前多媒体技术在中学英语教学中应用非常广泛,成为英语教师课堂上必不可少的教学工具。我国大部分中学英语教师在教学中能够充分利用音像及网络资源,特别是计算机多媒体技术在英语课堂中辅助教学的应用。虽然英语教师在教学中运用多媒体技术进行教学,但是英语教师并没有实现拓宽学生学习的渠道,课堂教学效果不明显,学生的学习方式也没有太大改变。
At present, multimedia technology is widely used in English teaching in middle school and has become an indispensable teaching tool in English teachers’ classroom. Most English teachers in middle schools in our country can make full use of audiovisual and network resources in teaching, especially the application of computer multimedia technology in the English classroom. Although English teachers use multimedia technology to teach in teaching, English teachers have not realized the channel of widening students ’learning. The effect of classroom teaching is not obvious and the students’ learning styles have not changed much.
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我们要感谢一切，感谢微笑，感谢哭泣，感谢成功，感谢失败！感谢父母，感谢家庭，感谢老师，感谢伙伴，感谢所有爱我们和我们爱的人！值此感恩节，请不要吝啬我们的感谢，大声说出来吧！ 阅读短文，完成后面的阅读理解任务题： Be thankful that you don’t have everything you desire yet. If you did， what would there be t
夏季的校园有些喧闹,知了卧在老榕树华丽的发饰上自言自语,风厌烦太阳的热情,匆匆而过。Toro闭着眼睛,扬起头,很放松的样子。Toro是我的好朋友,一个性
Summer school campus
摘要：数形结合是数学领域非常重要的一种思想方法，是依据数与形之间的对應关系将原本抽象的数学知识以及语言与直观的图形联系起来，以此可以实现图形与数学语言之间的相互辅助，让复杂的关系可以变得简单。在初中数学课上，数形结合可以让初中生用更加简单的方式将知识理解掌握，在解题中运用这种方式更是可以提升解题的效率，让解题过程更加简洁。本文则是分析这种思想在数学解题中如何进行运用。 关键词：数形结合；初中数学
摘要：在新课改的影响下，不仅要求教师将知识传递给学生，还要求将思维方法传递给学生。不仅是单学科的思维方式，还要求是多学科混合思维方式。本文将结合自身的初中物理教学经验，来试着分析一下基于数学思想方法的初中物理教学研究。 关键词：数学思维；初中物理；教学策略 前言：众所周知，每门学科之间的联系是紧密相关的，很多的学科之间都存在着较深的渊源，物理与数学便是这般。从现在的研究来看，物理思维的发展离不
本文主要结合2014年新课标英语全国卷Ⅰ,卷Ⅱ新题型之一“语法填空题”的题型进行分析,让学生明确解题技巧,有目的地针对各个考点进行归纳和训练,从而提高答此题的准确率。
来到德国慕尼黑后的第一个早晨，坐在住家的阳台上看风景，看到小学课本里描述的“万里晴空飘着朵朵白云”的景象，天蓝得纯净，云白得可人。一棵巨大的树正对着阳台，稍稍遮去些阳光。阳台下，街道旁，到处都是树。这些树比杭州的高大多了，威猛地站在那里，迎接路人，为路人遮阳。 在慕尼黑的第一天，我就犯了个错误。这天是啤酒节的最后一天，Lisa(我的exchange partner)带我去啤酒节玩。临行前，Lis
近年来,随着我国教育制度的不断变化和发展,特别是在新课标议题提出的形势下,我国的初中教学在教育的方式方法上做出了很大的转变,通过多媒体技术的运用,很好地将英语多元化
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本刊在7、8合刊刊发了将组建浙江省中学生文学联社的通知以后，全省各地中学生文学社报名踊跃。广大同学和老师对文学的热忱让我们看到了文学的希望。经过认真审核，我们遴选出以下学校的文学社作为第一批会员单位。现将名单公布如下（共60所，排名不分先后）： 学校名称文学社名称指导教师 杭州外国语学校西溪水文学社林存富 杭州二中桃李文学社汤金萍 杭州高级中学鲁迅文学社高利 杭州学军中学繁星文学社