【摘 要】
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在教育教学不断改革、素质教育不断推进的今天,中学语文教学的各种教学手段层出不穷。其中,小组合作学习不失为语文课堂教学的有效方法之一。因为它改变了传统的由教师单方面
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在教育教学不断改革、素质教育不断推进的今天,中学语文教学的各种教学手段层出不穷。其中,小组合作学习不失为语文课堂教学的有效方法之一。因为它改变了传统的由教师单方面填鸭式地灌输给学生知识、学生在课堂上被动接受教师传授知识为现在的学生主动参与学习并获取
With the continuous reform of education and teaching and the continuous advancement of quality education, various teaching methods in Chinese teaching in middle schools emerge in an endless stream. Among them, group cooperation learning is one of the effective ways of teaching Chinese. Because it has changed the traditional way of instilling knowledge by students in a one-sided manner, and students are passively receiving knowledge from teachers in the classroom, students now actively participate in learning and acquire
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摘 要：《义务教育数学课程标准》倡导课堂上师生有效互动。新课程实验证明，和谐氛围是有效互动的前提，自主探究是有效互动的关键，教师引领是有效互动的保证，激励评价是有效互动的催化剂。 关键词：互动；氛围；评价 《义务教育数学课程标准》指出：“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。”在这个过程中，分享彼此的思考和见解，交流彼此的情感和体验，从而共识共进，实现教学相长，促进个性张扬，让学生
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