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中职教育的核心是培养学生的专业技能素养及思维能力,帮助学生快速适应岗位需求。中职计算机平面设计教学中,教师需了解专业课程的教学重心,将素描、手绘POP设计、Photoshop、UI界面设计技巧融入于课程中,提高学生的综合设计能力。因此,在教学中渗透快乐设计的思路,能够提高学生的学习积极性。基于此,文章就快乐设计在中止计算机平面设计教学的应用进行了探究。