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差异是个体特征的具体反映.本文对学生在体育课中存在的个别差畀作了客观的分析,并就如何克服学生的个别差异,提高教学质量进行探讨.
针对学生的个别差异进行体育教学
【摘 要】
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差异是个体特征的具体反映.本文对学生在体育课中存在的个别差畀作了客观的分析,并就如何克服学生的个别差异,提高教学质量进行探讨.
【机 构】
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九江职业大学公体教研室江西九江332007
【出 处】
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九江职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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